Videojuegos educativos a medida Convertimos tu temario en un videojuego

En Kora Academic Games diseñamos y desarrollamos juegos para que tu alumnado aprenda de verdad: con tus contenidos, tus competencias y el rigor de tu disciplina.

Nuestro primer juego: The Nurse Guardian, un RPG de enfermería con 24 casos clínicos, 313 preguntas y más de 40 horas de historia.

Un libro hecho de bloques que flota sobre una isla y se transforma en un mando de videojuego

Nivel 1 Servicios

Gamificación y videojuegos educativos para tu centro

Desde gamificar una asignatura hasta desarrollar un juego completo. Todo a medida: nada de plantillas con tu logotipo encima.

  • Videojuegos educativos a medida

    Juegos de rol, aventuras, simuladores o juegos de casos. Diseñamos la mecánica que mejor encaja con tus competencias y desarrollamos el juego de principio a fin.

  • Gamificación de asignaturas

    Convertimos tu guía docente, tus temarios y tus bancos de preguntas en misiones, niveles y retos con progreso visible y recompensas que tienen sentido.

  • Digitalización de contenidos docentes

    Manuales, apuntes y casos prácticos transformados en experiencias interactivas para web y móvil, listas para usar dentro y fuera del aula.

  • Simuladores de casos y decisiones

    Escenarios que cambian en cada partida para entrenar el juicio profesional: clínicos, jurídicos, técnicos o de gestión.

  • Panel docente y analítica

    Quién juega, cuánto avanza y qué preguntas se le resisten a tu grupo. Datos para decidir qué reforzar en clase.

  • Serious games para empresas

    Acogida de nuevas incorporaciones, protocolos y formación continua convertidos en partidas cortas que la plantilla sí termina.

Nivel 2 Demo jugable

Aprender jugando funciona. Compruébalo en un minuto.

Un jefe, tres ataques y tus decisiones como docente. Dentro van tres de las ideas con más evidencia de la ciencia del aprendizaje, las mismas sobre las que construimos cada juego.

  • 01

    Práctica de recuperación

    Sacar la información de la memoria la fija mejor que volver a leerla.

    En el juego Cada combate es una pregunta que se responde de memoria.

  • 02

    Práctica espaciada

    Las mismas horas, repartidas en el tiempo, dejan un recuerdo más duradero que un atracón.

    En el juego Jornadas cortas, misiones diarias y repasos que vuelven cuando toca.

  • 03

    Feedback explicativo

    Saber por qué una respuesta era otra es lo que convierte un fallo en aprendizaje.

    En el juego Cada error tiene su explicación al momento y cada caso, su informe.

¿Y jugando? Un metaanálisis de 2025, con 70 estudios y más de 8.000 estudiantes de enfermería, encontró que los juegos serios y la gamificación mejoran el rendimiento académico, sobre todo en conocimientos (Nylén-Eriksen et al., 2025).

Fuentes
  • Agarwal, P. K., Nunes, L. D. y Blunt, J. R. (2021). Retrieval practice consistently benefits student learning: A systematic review of applied research in schools and classrooms. Educational Psychology Review, 33(4), 1409-1453. https://doi.org/10.1007/s10648-021-09595-9
  • Carpenter, S. K., Pan, S. C. y Butler, A. C. (2022). The science of effective learning with spacing and retrieval practice. Nature Reviews Psychology, 1(9), 496-511. https://doi.org/10.1038/s44159-022-00089-1
  • Latimier, A., Peyre, H. y Ramus, F. (2021). A meta-analytic review of the benefit of spacing out retrieval practice episodes on retention. Educational Psychology Review, 33(3), 959-987. https://doi.org/10.1007/s10648-020-09572-8
  • Nylén-Eriksen, M., Stojiljkovic, M., Lillekroken, D., Lindeflaten, K., Hessevaagbakke, E., Flølo, T. N., Hovland, O. J., Solberg, A. M. S., Hansen, S., Bjørnnes, A. K. y Tørris, C. (2025). Game-thinking; utilizing serious games and gamification in nursing education – a systematic review and meta-analysis. BMC Medical Education, 25, 140. https://doi.org/10.1186/s12909-024-06531-7
  • Sailer, M. y Homner, L. (2020). The gamification of learning: A meta-analysis. Educational Psychology Review, 32(1), 77-112. https://doi.org/10.1007/s10648-019-09498-w
  • Serra, M. J., Kaminske, A. N., Nebel, C. y Coppola, K. M. (2025). The use of retrieval practice in the health professions: A state-of-the-art review. Behavioral Sciences, 15(7), 974. https://doi.org/10.3390/bs15070974
  • Trumble, E., Lodge, J., Mandrusiak, A. y Forbes, R. (2024). Systematic review of distributed practice and retrieval practice in health professions education. Advances in Health Sciences Education, 29(2), 689-714. https://doi.org/10.1007/s10459-023-10274-3
  • Wisniewski, B., Zierer, K. y Hattie, J. (2020). The power of feedback revisited: A meta-analysis of educational feedback research. Frontiers in Psychology, 10, 3087. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.03087
  • Yang, C., Luo, L., Vadillo, M. A., Yu, R. y Shanks, D. R. (2021). Testing (quizzing) boosts classroom learning: A systematic and meta-analytic review. Psychological Bulletin, 147(4), 399-435. https://doi.org/10.1037/bul0000309
Arte de The Nurse Guardian: una estudiante de enfermería alza una vacuna que brilla, rodeada de su equipo, frente a un virus gigante al atardecer

Nivel 3 Caso real

The Nurse Guardian

Previene · Cuida · Combate

The Nurse Guardian: un RPG para aprender enfermería

Nuestro primer juego. Empiezas de prácticas en la planta 2 del Hospital General y llegas hasta la tesis doctoral. Cada caso clínico es un combate por turnos dentro del cuerpo del paciente: tus Guardianes, células inmunitarias y vacunas, luchan contra el patógeno mientras tú lo cuidas desde fuera.

  • Casos basados en guías oficiales y sociedades científicas, citadas dentro del juego.
  • Un simulador que no se repite: cada paciente cambia y, con él, la decisión correcta.
  • Informe al terminar cada caso, con nota en seis áreas y la decisión que más pesó.
casos clínicos
24
preguntas tipo test
313
preguntas del simulacro EIR
60
escenarios de simulación
+120
estaciones prácticas tipo ECOE
52
personajes en 25 lugares
58
capítulos y un prólogo
17
horas de historia
40-50

El mismo tema. Dos formas de llegar a tu alumnado.

A la izquierda, el tema 7 como llega hoy: un PDF de 47 páginas. A la derecha, el mismo contenido convertido en un caso que hay que resolver: constantes, oxigenoterapia, muestras, respuesta inmune y vacunación.

Arrastra el control para comparar

El mismo tema en The Nurse Guardian: monitor de constantes del paciente, el pulmón infectado y los Guardianes listos para el combate

Y el profesorado ve lo que pasa en la partida

Con la cuenta Campus, cada facultad sigue el avance de su alumnado desde un panel web: quién juega, en qué capítulo va, qué nota saca en cada prueba y qué preguntas le cuestan más a la clase.

  • Alta de estudiantes por grupos, uno a uno o desde Excel.
  • Las preguntas más falladas, para reforzarlas en el aula.
  • Unirse es voluntario, con verificación en dos pasos y conforme al RGPD.
Panel docente de The Nurse Guardian con el listado de estudiantes, horas de juego, capítulo y pruebas aprobadas
El panel de una facultad, con datos de ejemplo.

Nivel 4 Tu disciplina

¿Cómo sería el videojuego de tu asignatura?

Elige un área y mira un punto de partida. Son conceptos ilustrativos: el tuyo lo diseñamos contigo.

Ya existe

The Nurse Guardian

RPG por turnos · móvil

Cómo se juega
Cada caso clínico es un combate dentro del cuerpo del paciente, mientras lo cuidas desde fuera.
Qué se aprende
Valoración, cuidados, farmacología, vacunas y razonamiento clínico, de las prácticas al EIR.

Quiero un juego así

Nivel 5 Proceso

Cómo desarrollamos tu videojuego educativo

La metodología Kora, en cinco misiones. Tú pones el conocimiento de la materia; del juego nos encargamos nosotros.

  1. M1

    Analizar

    Escuchamos: qué asignatura es, quién la cursa, qué competencias trabajas y cómo evalúas hoy.

  2. M2

    Proyectar

    Diseñamos el concepto del juego: mecánicas, historia y un mapa que une cada contenido con su reto.

  3. M3

    Presupuestar

    Recibes un presupuesto y un calendario por fases antes de empezar. Sin sorpresas a mitad de partida.

  4. M4

    Desarrollar

    Construimos el juego por entregas jugables. Tú validas el contenido en cada una.

  5. M5

    Implementar

    Publicamos, acompañamos al profesorado y afinamos con los datos reales de uso.

Nivel 6 El estudio

Un equipo de tres. El tercer jugador eres tú.

Kora Academic Games es la línea de juegos educativos de Kora Solutions. Un estudio pequeño, con la inteligencia artificial dentro del flujo de trabajo: por eso llegamos donde antes hacía falta un equipo entero.

  • Diseño de juego

    David Fernández García

    Responsable de Kora Solutions. Diseña cada juego: la idea, las mecánicas, las pruebas, los casos y las recompensas.

  • Desarrollo

    Claude

    Inteligencia artificial de Anthropic. Programación, apartado gráfico, personajes, música y efectos de sonido.

  • Experto en la materia

    Tú y tu equipo docente

    Sabéis qué hay que aprender y dónde tropieza el alumnado. Ese conocimiento es el que convierte un juego en una clase.

  • Rigor antes que brillo

    El contenido se contrasta con fuentes oficiales y se cita dentro del juego.

  • Nada de plantillas

    Cada juego se diseña para su materia, su alumnado y su forma de evaluar.

  • Datos, los mínimos

    Privacidad desde el diseño y conforme al RGPD. Esta web, por ejemplo, no usa cookies.

Nivel 7 Preguntas

Preguntas frecuentes sobre gamificación y juegos educativos

¿Qué hace Kora Academic Games?

Diseñamos y desarrollamos videojuegos educativos a medida y gamificamos contenidos docentes: convertimos temarios, casos prácticos y bancos de preguntas en juegos para web y móvil, con panel de seguimiento para el profesorado.

¿Tengo que saber de videojuegos para encargar uno?

No. Tú aportas el conocimiento de la materia y los objetivos de aprendizaje. Del diseño del juego, la programación, el arte y el sonido nos ocupamos nosotros.

¿Cuánto cuesta desarrollar un videojuego educativo?

Depende del alcance: no cuesta lo mismo gamificar un tema que desarrollar un juego de rol de cuarenta horas. Tras una primera conversación sin compromiso analizamos el proyecto y enviamos un presupuesto y un calendario por fases.

¿En qué plataformas se puede jugar?

Desarrollamos para web y para móviles Android e iOS. Elegimos la plataforma según dónde y cómo vaya a jugar tu alumnado.

¿Quién garantiza el rigor del contenido?

El contenido se valida contigo en cada entrega y se contrasta con fuentes oficiales y de sociedades científicas, que se citan dentro del propio juego.

¿Puedo seguir el progreso de mi alumnado?

Sí. Los juegos pueden incluir un panel docente que muestra quién juega, cuánto avanza y qué preguntas se fallan más, para reforzarlas en el aula.

¿Trabajáis solo en ciencias de la salud?

No. Nuestro primer juego es de enfermería, pero el método sirve para cualquier disciplina con contenidos que aprender y decisiones que entrenar: derecho, ingeniería, idiomas, historia o formación de empresa.

¿Cómo tratáis los datos del alumnado?

Con los mínimos datos posibles y conforme al RGPD. Los juegos se pueden diseñar para jugarse sin dar nombre ni correo, y el seguimiento docente es siempre voluntario para cada estudiante.

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Logros

Esta web está gamificada con lo mismo que ponemos en nuestros juegos: metas claras, progreso a la vista y recompensa inmediata. No se guarda nada: tu partida se borra al cerrar la pestaña.